標籤: 大安區樂器行

  • 什麼是音樂?

    什麼是音樂?

    從廣義上來講,音樂就是任何一種藝術的、令人愉快的或其他方式排列起來的聲音。所謂的音樂的定義仍存在各種不通觀念上的的爭議,通常可以解釋為一系列對於有聲、無聲具有時間性的組織,並含有不同音階的節奏、旋律及和聲。

    音樂的基本要素是指,構成音樂的各種元素,這些元素中包括了音的長與短,音的高與低,音的強弱和音色,以上的元素通過相互結合也就形成了好聽的音樂,例如:節奏、曲調、和聲、力度、速度、調式、曲式、織體、音色等。音樂的最基本要素是節奏和旋律。

    節奏:音樂的節奏是指音樂運動中音的長短和強弱。節拍是音樂中的重拍和弱拍周期性的、有規律或無規律性的重複進行。

    曲調:曲調也稱旋律。高低起伏的樂音按一定的節奏有秩序地或按照作曲家創作意向去橫向組織起來,就形成曲調。曲調是完整的音樂形式中最重要的表現手段之一。

    和聲:和聲包括和弦及和聲進行。

    力度:音樂中音的強弱程度。

    速度:音樂進行的快慢。

    調式:音樂中使用的音按照一定的關係連接起來,這些音以一個音為主音構成的體系,就叫調式。

    音樂是社會行為的一種形式,通過音樂人們可以互相交流情感和生活體驗。音樂家們也藉著音樂藝術的表達,表演出心中獨有的藝術展現。透過音樂則讓人類有形而上的心靈體驗。一般來說音樂由樂器發出聲響來,所以擁有良好的樂器是非常基本且重要的。

  • 如何讓小朋友自動自發練琴- 音樂教學

    如何讓小朋友自動自發練琴- 音樂教學

    小朋友從學琴開始難免有不想練琴的時候。然後不練琴就達不到老師的要求,家長也難免緊張。以下跟教學多年經驗的老師也是從小學琴學到大的老師跟大家分享如何讓小朋友自動自發練琴。

    首先: 家長需有堅持和一致性
    要孩子自動自發練琴有時得先從家長自己的心理準備做起,要孩子把練琴當一回事,家長自已也要把練琴當一回事,家長是否有將學琴當成如功課般重要,但也別忘了適時的放鬆與獎勵。

    第二是: 調整心態 父母保持原則一致
    可以跟孩子先討論好要遵守的規則和約定,可以將練琴的時間和規範和孩子討論後,切實執行,而家長本身也要以身作則,要做到言出必行。

    細節的方法有:
    1.創造輕鬆歡快的練琴心情與舒適的環境
    陪孩子練琴,要克制家長自己的情緒,千萬不能打罵孩子,長期下來,會讓孩子討厭練琴。大家都喜歡做愉快的事情,小朋友也不例外。把練琴變成輕鬆的事,再加上能舒適專心練琴的環境也很重要。

    2.回家複習.事前預習
    開始學琴階段,往往上課的時候什麼都會了,回家練習就都忘了。因此要說服孩子,上課後當天把老師上的課回家複習。若能做到回家馬上或隔天複習,接下來就朝著課前先預習一下下堂課老師可能會教的音階或歌曲。至少先熟悉一下樂譜。

    3.多鼓勵練琴
    要培養孩子的信心,孩子每取得一點小小的進步,一定要給予大大稱讚。多安排看表演聽音樂會,讓孩子有看齊的目標。只要有一點點進步或是能自動自發練琴,一定要獎勵十分,讓孩子覺得練琴是有成就感的事。

    4. 固定練琴時間
    規定孩子每天一個固定練琴時間,家長可按老師要求督促輔導練習。練琴可以練固定時間,例如20分鐘,然後慢慢加長。或是用練習次數,比如一首歌練5遍這樣的方式都可以變化著讓小朋友來進行練習。

    5. 一次達不到老師的所有要求是正常的
    一次正確的彈奏是需要長久時間的。家長不妨逐次增加要求,如開始先強調音要彈對,音彈對了,再注意節拍,一項一項的與孩子一起達到老師的要求,並讓孩子自己找出錯誤和不足。

    總之,多鼓勵孩子,並且養成每日練習的習慣,是音樂學習最重要的事!

    更多閱讀

    小提琴初學-小提琴歷史介紹-優質樂器小提琴小提琴初學-小提琴歷史介紹-優質樂器小提琴

    長笛介紹-長笛教學,台北學長笛

    學習豎笛需要多久時間 台北豎笛教學